Название коллегиального органа управления

В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации, педагогический совет, а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом образовательной организации.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются уставом образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации (ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

согласование и принятие Правил внутреннего трудового распорядка, Положения о системе оплаты труда работников, Положение о стимулировании труда работников, других локальных нормативных актов, регламентирующие трудовые отношения работников Учреждения;
принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
избрание тайным голосованием представителя работников для представления интересов всех работников в социальном партнерстве на локальном уровне, в том числе для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;
обсуждение и принятие коллективного договора;
заслушивание ежегодного отчета представителя работников и администрации Учреждения о выполнении коллективного трудового договора;
выдвижение и утверждение коллективных требований работников Учреждения для направления их работодателю для рассмотрения коллективных трудовых споров.

Орган управления осуществляет следующие функции

принимает участие в распределении стимулирующих выплат работникам Учреждения посредством работы финансовой комиссии Общественного совета;
рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного, технического персонала Учреждения, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса;
содействует привлечению внебюджетных средств по обеспечению деятельности и развития Учреждения, определяет направления и порядок их расходования;
согласовывает сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности и определяет существенные условия договора аренды;
заслушивает отчет Директора Учреждения по итогам учебного и финансового года;
осуществляет контроль по соблюдению здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении;
в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации Учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, а также его самоуправляемости;
содействует созданию оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в Учреждении, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;
осуществляет общественный контроль рационального использования выделяемых Учреждению бюджетных средств, доходов от собственной деятельности Учреждения и привлеченных средств из внебюджетных источников, обеспечение прозрачности финансово-хозяйственной деятельности Учреждения.

Содержание работы органа управления

разрабатывает программу развития Учреждения;
разрабатывает образовательную программу Учреждения;
рассматривает и согласовывает рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), представляет их на утверждение Директору - осуществляет контроль за выполнением образовательных программ, задач коррекции развития;
принимает локальные нормативные акты Учреждения, касающиеся организации и контроля образовательного процесса, педагогической деятельности и аттестации педагогов и руководителей, экспертной комиссии Учреждения;
принимает Правила внутреннего распорядка обучающихся и другие локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся;
рассматривает годовой план работы Учреждения, учебный план, календарный учебный график, представляет их на утверждение Директору;
определяет формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости;
определяет в учебном плане формы промежуточной аттестации, устанавливает периодичность и порядок промежуточной аттестации;
устанавливает порядок и формы итоговой аттестации, завершающей освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования, если иное не установлено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
принимает решения о переводе обучающихся из класса в класс (в том числе условном переводе), об оставлении обучающихся на повторный год обучения, о переводе в иные общеобразовательные организации, о допуске к экзаменам и освобождении от них;
принимает решение о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым проводятся экзамены в данном году;
принимает решение об отчислении несовершеннолетних обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, как меры дисциплинарного взыскания за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости;
определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями;
обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения;
определяет начало учебного года, его продолжительность, продолжительность учебной недели, сроки каникул, режим занятий;
принимает решение о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся грамотами, похвальными листами или медалями за особые успехи в обучении;
обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);
принимает решения о проведении общешкольных мероприятий;
определяет направления образовательной деятельности Учреждения;
организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта среди педагогических работников Учреждения;
рассматривает вопросы повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических кадров;
рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных услуг обучающихся, в том числе платных;
заслушивает отчеты Директора о создании условий для реализации общеобразовательных программ в Учреждении;
заслушивает информацию, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных программ, адаптированных образовательных программ, результатах аттестации обучающихся, отчеты о самообразовании педагогов;
заслушивает доклады, информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и оздоровления воспитанников, в том числе о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда и здоровья воспитанников;
контролирует выполнение ранее принятых решений Педагогического совета;
подводит итоги учебно-воспитательной работы;
организует изучение и обсуждение нормативно-правовых документов в области образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; - рассматривает характеристики педагогических работников, представляемых к почетным званиям, награждению почетными грамотами, нагрудным знаком и к другим наградам.

Название коллегиального органа управления

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Орган управления осуществляет следующие функции

Содержание работы органа управления

Состав органа управления

Документы